La creación de ambientes de aprendizaje para lograr un aula inclusiva y diversa

Abstract

La educación se formula como aquel proceso práctico y metodológico que contribuye a la adquisición de aprendizajes, y al desarrollo de diversas actividades encaminadas a la transformación de las nuevas sociedades. El docente actual requiere estar preparado ante los nuevos retos que se presentan en el ámbito educativo, siendo la inclusión y la generación de ambientes de aprendizaje un factor importante para la construcción de nuevos conocimientos y un pleno desenvolvimiento fundamentado en los valores y la excelencia educativa. Para que dentro de la práctica pedagógica se establezcan lazos de convivencia sana y pacífica, clases inclusivas, planificaciones elaboradas a partir de los estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes; se necesita del ingenio docente para innovar y orientar a los estudiantes al cumplimiento y mejor desempeño de los contenidos curriculares que nos marcan los planes y programas de estudio, sin descuidar que el factor primordial es su desarrollo cognitivo y socioemocional.