Abstract
El presente documento contiene algunas recomendaciones para fomentar la lectura entre niños, niñas y jóvenes. El propósito es generar una reflexión acerca de cómo guiamos, compartimos y evidenciamos el aprendizaje cuando de libros se trata. Finalmente, se evidencia que el uso de libros para leer no necesariamente tiene que ser divertido, sino también filosófico, crítico y profundo.