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Jugando a contar
dc.contributor | Hernández-Peña, M. G. | |
dc.contributor | Leonides-Avellaneda, L. | |
dc.contributor | Puebla-Orive, C. | |
dc.contributor | Arce-Escamilla, E. | |
dc.contributor | Santos-Roberto, A. A. | |
dc.contributor | Orozco-López, G. A. | |
dc.contributor | Orozco-Mendoza, C. | |
dc.contributor | Ramírez-Morales, N. C. | |
dc.contributor | Avilés-Martínez, R. A. | |
dc.contributor.author | Cesario-Avilés, V. | |
dc.coverage.spatial | 086 Temascaltepec | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-07-13T16:15:54Z | |
dc.date.available | 2023-07-13T16:15:54Z | |
dc.date.issued | 2022-11-22 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66431 | |
dc.description.abstract | En la educación preescolar se trabaja la sucesión numérica oral con un rango de conteo del 1 al 10 utilizando diversos materiales, la cual tiene como finalidad potencializar el aprendizaje oral de los primeros 10 números a través de una dinámica grupal en donde haciendo uso de algunos instrumentos musicales los niños reforzaron el conteo de manera ascendente atribuyendo un número a cada sonido que emitían con su instrumento. | es_MX |
dc.format.extent | 15 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Actitud del estudiante | es_MX |
dc.subject | Ambiente de la clase | es_MX |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | Jugando a contar | es_MX |
dc.type | Guías de orientación pedagógica | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63668 | es_MX |
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