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Jugando a contar

dc.contributorHernández-Peña, M. G.
dc.contributorLeonides-Avellaneda, L.
dc.contributorPuebla-Orive, C.
dc.contributorArce-Escamilla, E.
dc.contributorSantos-Roberto, A. A.
dc.contributorOrozco-López, G. A.
dc.contributorOrozco-Mendoza, C.
dc.contributorRamírez-Morales, N. C.
dc.contributorAvilés-Martínez, R. A.
dc.contributor.authorCesario-Avilés, V.
dc.coverage.spatial086 Temascaltepeces_MX
dc.date.accessioned2023-07-13T16:15:54Z
dc.date.available2023-07-13T16:15:54Z
dc.date.issued2022-11-22
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66431
dc.description.abstractEn la educación preescolar se trabaja la sucesión numérica oral con un rango de conteo del 1 al 10 utilizando diversos materiales, la cual tiene como finalidad potencializar el aprendizaje oral de los primeros 10 números a través de una dinámica grupal en donde haciendo uso de algunos instrumentos musicales los niños reforzaron el conteo de manera ascendente atribuyendo un número a cada sonido que emitían con su instrumento.es_MX
dc.format.extent15 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectActitud del estudiantees_MX
dc.subjectAmbiente de la clasees_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleJugando a contares_MX
dc.typeGuías de orientación pedagógicaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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