El aprendizaje de vocabulario de la lengua extranjera (inglés) a través de estrategias de memorización

dc.contributor.author	Cruzalta-Vásquez, V.
dc.coverage.spatial	088 Tenancingo	es_MX
dc.date.accessioned	2023-07-13T15:33:32Z
dc.date.available	2023-07-13T15:33:32Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66404
dc.description.abstract	La presente investigación fue realizada con la finalidad de dar a conocer el fomento de vocabulario de los alumnos de 1° de secundaria a través de estrategias de memorización. Se realizó con 42 alumnos de edades entre 12 y 13 años, en este caso la investigación está enfocada en las estrategias de memorización, estas serán utilizadas para aprender el vocabulario de la lengua extranjera (inglés).	es_MX
dc.format.extent	147 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Cognición	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Enseñanza de idiomas	es_MX
dc.subject.classification	Ingles	es_MX
dc.title	El aprendizaje de vocabulario de la lengua extranjera (inglés) a través de estrategias de memorización	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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