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dc.contributor.authorReyes-Clavijo, L. I.
dc.coverage.spatial057 Naucalpan de Juárezes_MX
dc.date.accessioned2023-07-07T15:43:25Z
dc.date.available2023-07-07T15:43:25Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66289
dc.description.abstractLa investigación fue realizada durante el sexto, séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar, en el Jardín de Niños “Andrés Molina Enríquez “, en el grupo de 3° “C”, ubicado en Naucalpan, la cual centra su atención en la problemática identificada en el aula y busca estrategias de trabajo encaminadas al tema “La influencia de la familia en el ámbito emocional en preescolar” teniendo como principal objetivo el dar a conocer la importancia que tiene el entorno familiar, así como analizar el estado emocional de los alumnos a raíz de las relaciones que se establecen en casa.es_MX
dc.format.extent86 paginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectActitud de los padreses_MX
dc.subjectAprendizaje socioemocionales_MX
dc.subjectFamiliaes_MX
dc.subjectInfluencia sociales_MX
dc.subjectNiño en edad preescolares_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleLa influencia de la familia en el ámbito emocional en educación preescolares_MX
dc.typeTesises_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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