Abstract
La presente tesis de investigación es un documento analítico-reflexivo, resultado de la práctica profesional, donde se desarrolló una propuesta de intervención con la finalidad de indagar y responder a la pregunta rectora, ¿Qué importancia tiene el juego para desarrollar el pensamiento lógico matemático en los niños de tercer año de preescolar?, realizándose en el Jardín de Niños “Mártires de Río Blanco”, en el grupo de 3º “A”; El juego es considerado como una actividad recreativa que tiene una influencia favorable en el campo formativo de pensamiento matemático.