La identificación convencional de los números (1-10) utilizados en el juego

dc.contributor.author	Tzoni-Rodríguez, C.
dc.coverage.spatial	031 Chimalhuacán	es_MX
dc.date.accessioned	2023-07-06T22:43:31Z
dc.date.available	2023-07-06T22:43:31Z
dc.date.issued	2023-02-13
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66245
dc.description.abstract	En el proceso de aprendizaje, son esenciales las actitudes de los alumnos y alumnas, las habilidades, destrezas, interés, etc., de ahí que el proceso de enseñanza-aprendizaje se debe desarrollar por medio de juegos organizados que tengan como objetivo la apropiación del conocimiento, para que de esa forma las niñas y niños pueda dar solución a las diferentes problemáticas que tienen que enfrentar a diario.	es_MX
dc.format.extent	11	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Los números	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica general	es_MX
dc.title	La identificación convencional de los números (1-10) utilizados en el juego	es_MX
dc.type	Guías de orientación pedagógica	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63668	es_MX

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