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Leer y escribir el nombre propio
dc.contributor.author | Pérez-Dionisio, M. C. | |
dc.coverage.spatial | 116 Zacazonapan | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-07-04T17:08:22Z | |
dc.date.available | 2023-07-04T17:08:22Z | |
dc.date.issued | 2022-12-09 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66200 | |
dc.description.abstract | Al trabajar los procesos de escritura y lectura en los niños preescolares se debe iniciar con la importancia de estos, dentro del proceso de comunicación sobre todo con ejercicios con un propósito donde se pongan en juego asociaciones, le permitan relacionar y establecer semejanzas y diferencias. | es_MX |
dc.format.extent | 9 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject | Escritura | es_MX |
dc.subject | Expresión oral | es_MX |
dc.subject | Lectura | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | Leer y escribir el nombre propio | es_MX |
dc.type | Material didáctico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63668 | es_MX |
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