dc.contributor.author | Granados-Guia, M. A. | |
dc.coverage.spatial | 106 Toluca | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-07-03T22:44:52Z | |
dc.date.available | 2023-07-03T22:44:52Z | |
dc.date.issued | 2022-11-11 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66165 | |
dc.description.abstract | El presente recurso es una propuesta para la identificación de verbos a través del dialogo entre alumnos en una clase, atendiendo a los aprendizajes esperados en la Asignatura de Lengua Extranjera: Inglés en Educación Secundaria, considerando que el proceso para esta tarea es de suma importancia para el logro de aprendizajes en los alumnos. | es_MX |
dc.format.extent | 3 páginas | es_MX |
dc.language.iso | en | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | CC-BY-NC | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Educación bilingüe | es_MX |
dc.subject | Enseñanza en el extranjero | es_MX |
dc.subject | Verbos y vocabulario | es_MX |
dc.subject.classification | Lenguas | es_MX |
dc.title | Potions' Class | es_MX |
dc.type | Material didáctico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63664 | es_MX |