Resumen
Este texto nos muestra una propuesta pedagógica para hacer del aula un espacio de participación de los estudiantes, donde la lectura, la escritura y la oralidad se convierten en medios para interactuar con el contexto y generar un aprendizaje significativo, con un sentido de comunicación en situaciones de cotidianidad. La propuesta incluye el análisis de la práctica docente y la reflexión que de ella emana.