Orientaciones para acompañar al docente y fortalecer su intervención educativa

Abstract

Que el docente ejerza autonomía en el aula implica más que el preparar una clase con base a un programa, se requiere del trabajo diario, de poner en práctica situaciones de aprendizaje y evaluar los resultados de los alumnos y el docente, conocimiento de los alumnos, comunidad y sobre todo del programa. Existe otro elemento importante que es el del observador que a través del acompañamiento fortalece está practica para lograr la autonomía en el docente.