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dc.contributorChávez-Díaz, P.
dc.contributorNicolas-García, S.
dc.contributor.authorGarcía-Medina, L. J.
dc.coverage.spatial057 Naucalpan de Juárezes_MX
dc.date.accessioned2023-06-30T21:36:28Z
dc.date.available2023-06-30T21:36:28Z
dc.date.issued2022-06-18
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/66110
dc.description.abstractComo educadoras, consideramos el desarrollo de la IE desde edades pequeñas una prioridad, ya que como se establece “El entusiasmo respecto del concepto de inteligencia emocional comienza a partir de sus consecuencias para la crianza y educación de los niños, pero se extiende al lugar de trabajo y prácticamente a todas las relaciones y los emprendimientos humanos.” es por eso que desde el jardín de niños es importante el desarrollo de la misma. (Shapiro, 1997)es_MX
dc.format.extent11 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.subjectcomportamiento del alumnoes_MX
dc.subjectaprendizajees_MX
dc.subjectprocesos de interacciónes_MX
dc.subject.classificationmateriales de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleViviendo con mis emocioneses_MX
dc.typeGuías de orientación pedagógicaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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