La escenificación como estrategia de aprendizaje para proyectar la toma de decisiones
Metadata
Show full item recordAuthor
Zavala-Hernández, M. Y.
Date
2020-07-01Abstract
Propone a la escenificación como estrategia de aprendizaje para proyectar la toma de decisiones, donde se menciona de manera general los diferentes contextos como lo fue el de la comunidad, el institucional y el áulico, permitiéndole conocer más sobre los adolescentes con los que estaría trabajando, la aplicación de diversos instrumentos y la elaboración de estrategias de enseñanza-aprendizaje. Analiza la propuesta didáctica, aplica de estrategias y de actividades de indagación acorde a lo planificado, confrontando la práctica.
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- Depósito [1929]
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