Redes de aprendizaje y disposición actitudinal a través de la didáctica de las ciencias

dc.contributor.author	Ortiz-Sánchez, K. D.
dc.coverage.spatial	104. Tlalnepantla de Baz	es_MX
dc.date.accessioned	2023-05-31T20:37:53Z
dc.date.available	2023-05-31T20:37:53Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65808
dc.description.abstract	En esta investigación se abordan las redes de aprendizaje como estrategia que permite incorporar actividades basadas en la didáctica de las ciencias; se hace referencia al plan de acción y las secuencias realizadas, describiendo la experiencia de la práctica profesional con un grupo de 40 estudiantes de 1er año de secundaria; se centra en mejorar la actitud hacia el aprendizaje de Ciencias y Tecnología I. Biología.	es_MX
dc.format.extent	127 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud, Didáctica de las ciencias, Redes de aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	1. Educación	es_MX
dc.subject.classification	1.60 Enseñanza y Formación	es_MX
dc.title	Redes de aprendizaje y disposición actitudinal a través de la didáctica de las ciencias	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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