TIC, TAC y TEP como incentivo del desarrollo cognitivo de los estudiantes

dc.contributor.author	Hernández-Martínez, C. I.
dc.coverage.spatial	104. Tlalnepantla de Baz	es_MX
dc.date.accessioned	2023-05-31T20:05:45Z
dc.date.available	2023-05-31T20:05:45Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65799
dc.description.abstract	El presente informe de prácticas profesionales recupera el poco uso de las tecnologías en la Escuela Secundaria; por ende, se propone la implementación de las TIC, TAC y TEP que incentiven el desarrollo cognitivo de los estudiantes, ya que se encuentran al alcance de estudiantes; de igual manera se favorece el quehacer docente a través de integrar estrategias innovadoras mediante el uso de plataformas digitales que favorezcan el aprendizaje de los educandos.	es_MX
dc.format.extent	97 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Desarrollo Cognitivo, Incentivo, TIC, TAC, TEP	es_MX
dc.subject.classification	1. Educación	es_MX
dc.subject.classification	1.10. Política educativa	es_MX
dc.title	TIC, TAC y TEP como incentivo del desarrollo cognitivo de los estudiantes	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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