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dc.contributor.authorNervis-Pedraza, L.
dc.coverage.spatialTenancingoes_MX
dc.date.accessioned2023-05-22T22:17:46Z
dc.date.available2023-05-22T22:17:46Z
dc.date.issued2023-01-19
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65696
dc.description.abstractLos cambios presentados en la actualidad debido a la pandemia del COVID-19 en la educación trajo consigo una reorientación en la práctica docente con el fin de seguir fortaleciendo los aprendizajes a distancia entre la comunidad educativa a través del uso de diversos materiales educativos y tecnológicos. Todo ellos nos llevó a modificar nuestra forma de adecuar los espacios y utilizar diversas herramientas tanto de alumnos como de las que se tienen como docente para lograr un aprendizaje a distancia considerando los diversos contextos.es_MX
dc.format.extent7 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectProceso de aprendizajees_MX
dc.subjectRecursos educacionaleses_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleExperiencia docente y el uso de materiales durante la pandemiaes_MX
dc.typeMaterial didácticoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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