El desarrollo del pensamiento matemático en niños de preescolar

Abstract

Durante los primeros años de vida, las situaciones de aprendizaje, que proporciona el contexto socio cultural, se amplían y complejizan provocando que los niños se enfrenten a nuevos desafíos, pasando de actividades que implican determinar el cardinal de un conjunto a actividades donde se debe transformar la cardinalidad de una colección, es decir calcular. El pensamiento matemático es parte fundamental de la vida cotidiana, gracias a él las personas pueden encontrar solución a diversos problemas, a través de un proceso mental o escrito.