Abstract
En la educación resulta indispensable contar con una herramienta propia para el desarrollo de la actividad física; el presente trabajo es un compendio de actividades a través de las cuales se logra la transversalidad del abordaje de los contenidos al interior de las instituciones, favoreciendo tanto el pensamiento matemático como la actividad física en los estudiantes, quienes al momento de ejecutar los ejercicios repetitivos de juego y competencia aquí propuestos, ejercitan el cálculo de distancias y trayectorias así como su participación dinámica y cooperativa.