La transversalidad, estrategia para favorecer el aprendizaje de jóvenes y adultos

dc.contributor.author	Sánchez-Pérez, M.
dc.coverage.spatial	081 Tecámac	es_MX
dc.date.accessioned	2023-05-02T16:47:37Z
dc.date.available	2023-05-02T16:47:37Z
dc.date.issued	2021-04-24
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65402
dc.description.abstract	Se propone la transversalidad como una estrategia que favorece los ambiente de aprendizajes en el aula integrada por jóvenes y adultos de edades heterogéneas de 15 años en adelante, con condiciones sociales e intereses y necesidades educativas diversas, el docente mediante esta estrategia tiene la posibilidad de diseñar actividades para favorecer el aprendizaje de los alumnos.	es_MX
dc.format.extent	14 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.uri	CC-BY-NC-SA	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.title	La transversalidad, estrategia para favorecer el aprendizaje de jóvenes y adultos	es_MX
dc.type	Ponencias	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63678	es_MX