La transversalidad, estrategia para favorecer el aprendizaje de jóvenes y adultos
Metadata
Show full item recordAuthor
Sánchez-Pérez, M.
Date
2021-04-24Abstract
Se propone la transversalidad como una estrategia que favorece los ambiente de aprendizajes en el aula integrada por jóvenes y adultos de edades heterogéneas de 15 años en adelante, con condiciones sociales e intereses y necesidades educativas diversas, el docente mediante esta estrategia tiene la posibilidad de diseñar actividades para favorecer el aprendizaje de los alumnos.
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