El trayecto inclusivo en una escuela recién integrada a la USAER
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Constantino-Constantino, J. T.
Fecha
2022-11-25Resumen
Dar a conocer parte del trabajo que realiza el servicio en niveles no tan sencillos de manejar como es secundaria general, aunado la complejidad para lograr la inclusión de alumnos con discapacidad, en particular la sensorial (auditiva), así como los retos y logros que se han obtenido en beneficio de todos los alumnos.
Colecciones
- Educación Especial [302]
El RDE tiene asociados los siguientes archivos de licencia: