Resumen
Es una planeación en dónde se utiliza la transversalidad de las asignaturas de español y educación artística, utilizando los estilos de aprendizaje kinestésico, visual, auditivo, en donde sirve de apoyo con los diferentes recursos para el docente de secundaria, siendo un proceso de aprendizaje gradual, durante cuatro sesiones con su respectiva evaluación.