Células pedagógicas: una comunidad de aprendizaje social

dc.contributor.author	Pérez-Olmos, A.
dc.coverage.spatial	120 Zumpango	es_MX
dc.date.accessioned	2023-04-26T22:30:16Z
dc.date.available	2023-04-26T22:30:16Z
dc.date.issued	2022-12-09
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65319
dc.description.abstract	La propuesta que se presenta en este documento permite ahondar en el la línea dedicada al apoyo de la práctica docente, al retomar elementos poco explorados de la educación informal para analizar él impacto real que deberían tener los aprendizajes en la vida cotidiana. Por lo cual se pretende a lo largo de la propuesta diseñar una estrategia enfocada en transformar la escuela tradicional, apoyándonos de todos aquellas herramientas que sean de utilidad en este tipo de educación; por medio de una investigación que tiene un enfoque cualitativo, el cual es flexible.	es_MX
dc.format.extent	25 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	Células pedagógicas: una comunidad de aprendizaje social	es_MX
dc.type	Informes de diario de campo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63668	es_MX

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