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¿Por qué deseamos convertir en adultos a los niños de preescolar?

dc.contributor.authorVelázquez-Avalos, M. A.
dc.coverage.spatial058 Nezahualcóyotles_MX
dc.date.accessioned2023-03-28T22:03:29Z
dc.date.available2023-03-28T22:03:29Z
dc.date.issued2022-12-08
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65174
dc.description.abstractEl desconocimiento de planes y programas vigentes es un arma que lastima a quienes se supone que debemos de enseñar. ¿Por qué querer volver en adultos chiquitos a las niñas y a los niños del nivel preescolar? ¿Por qué querer trabajar a través de hojas prediseñadas y cuadernos todo el día, todos los días, creando rutinas tediosas y aburridas para satisfacer a las propuestas que los padres de familia solicitan? Esto es un crimen atroz para la educación, y aunque se crea que esta fuera de contexto, está dentro de la realidad.es_MX
dc.format.extent16 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectDominio de contenidoes_MX
dc.subjectEducación de la primera infanciaes_MX
dc.subjectEnseñanza generales_MX
dc.subjectEstadioses_MX
dc.subjectIntereseses_MX
dc.subjectNecesidades educativases_MX
dc.subjectNiveles de aprendizaje,es_MX
dc.subjectProgramación.es_MX
dc.subjectSistema educativoes_MX
dc.subject.classificationEstablecimientos de enseñanzaes_MX
dc.title¿Por qué deseamos convertir en adultos a los niños de preescolar?es_MX
dc.typePonenciases_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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