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dc.contributor.authorPérez-Gutiérrez, M.
dc.coverage.spatial039 Ixtapalucaes_MX
dc.date.accessioned2023-03-28T22:00:58Z
dc.date.available2023-03-28T22:00:58Z
dc.date.issued2022-06-24
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65171
dc.description.abstractEl presente trabajo se basa en mis experiencias obtenidas durante la aplicación de las estrategias de oralidad en preescolar, en la transformación y el mejoramiento de las prácticas pedagógicas, reflexionando que la lectura es primordial para el desarrollo de capacidades en los alumnos.es_MX
dc.format.extent9 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAmbiente educacionales_MX
dc.subjectIntercambio de informaciónes_MX
dc.subjectRelación profesor-alumno, papel del docentees_MX
dc.subjectPreparación para la lecturaes_MX
dc.subject.classificationGestión de la educaciónes_MX
dc.titleMi experiencia sobre la lectura en preescolares_MX
dc.typePonenciases_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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