Uso del WhatsApp en la formación socioafectiva de preescolares

Abstract

La presente propuesta de trabajo está enfocada en la formación socioemocional por medio del reconocimiento e interpretación de diferentes emojis que se utilizan en la actualidad. Para este proyecto se utilizará la red social de whatsapp. Este trabajo busca favorecer y atender los patrones de comunicación asertiva en los menores a nivel preescolar, de tal manera que en la comunicación cotidiana puedan expresar en forma adecuada y pertinente los elementos comunicativos y afectivos que quieren transmitir, expresando de una forma más empática la connotación afectiva de los diferentes mensajes que reciben de parte de sus interlocutores.