¿Cómo valorar los aprendizajes de los alumnos en educación preescolar?

dc.contributor.author	Pliego-Flores, S. L.
dc.coverage.spatial	067 Otzolotepec	es_MX
dc.date.accessioned	2023-03-28T21:35:48Z
dc.date.available	2023-03-28T21:35:48Z
dc.date.issued	2022-11-04
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65141
dc.description.abstract	La evaluación desde el enforque formativo debe contribuir a la mejora de los aprendizajes de los alumnos y alumnas de educacion preescolar, proceso que permite desde la función pedagogica identificar las necesidades con relacion a los aprendizajes esperados a través del uso de instrumentos, que permitan orientar el desempeño docente al regular los procesos de enseñanza y aprendizaje.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	CC-BY-NC	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Eficacia del docente	es_MX
dc.subject	Evaluación del estudiante	es_MX
dc.subject	Evaluación Formativa	es_MX
dc.subject	Habilidad pedagógica	es_MX
dc.subject	Instrumentos de evaluación	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	¿Cómo valorar los aprendizajes de los alumnos en educación preescolar?	es_MX
dc.type	Guías de orientación pedagógica	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63668	es_MX