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El diario de trabajo. Un documento unico en preescolar

dc.contributor.authorNava-Téllez, E.
dc.contributor.authorValencia-Ramírez, A.
dc.coverage.spatial005 Almoloya de Juárezes_MX
dc.date.accessioned2023-03-22T21:16:12Z
dc.date.available2023-03-22T21:16:12Z
dc.date.issued2022-11-11
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65058
dc.description.abstractEs un informe cualitativo apegado al enfoque de la investigación acción sobre el diario de trabajo en preescolar y sus beneficios en el área curricular de educación física en un jardín de niños de Almoloya de Juárez, Estado de México. Para este trabajo se ha utilizado la evaluación del diario de la educadora durante un mes para observar los beneficios en las áreas y campos de formación académica del programa de estudios del nivel preescolar, así como las habilidades del docente. Los resultados obtenidos involucran mejoras en el conocimiento de los procesos de aprendizaje de la educación física.es_MX
dc.format.extent10 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uriCC-BY-NCes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectEvaluaciónes_MX
dc.subjectEvaluación del estudiantees_MX
dc.subjectEficacia del docentees_MX
dc.subjectInvestigación acciónes_MX
dc.subjectInforme cualitativoes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleEl diario de trabajo. Un documento unico en preescolares_MX
dc.typeGuías de orientación pedagógicaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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