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dc.contributor.authorMárquez-Andrade, J. N.
dc.coverage.spatial008 Amatepeces_MX
dc.date.accessioned2023-03-22T18:44:39Z
dc.date.available2023-03-22T18:44:39Z
dc.date.issued2023-02-20
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65044
dc.description.abstractPromover la Lectura oral en la Educación Preescolar es una oportunidad para acercar a los estudiantes a un nuevo conocimiento, ya que a través de ella tienen la oportunidad de descubrir historias, lugares, personajes reales o imaginarios, ademas que por medio de su practica cotidiana, se despierta su interés, donde van adquiriendo mayor confianza y seguridad para participar en la lectura en voz alta de los acervos de la biblioteca escolar, es por ellos que al finalizar una situación didáctica de lectura se desarrolla la evaluación formativa para conocer los aprendizajes que se lograron fortalecer en cada uno de los alumnos.es_MX
dc.format.extent13 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectEvaluación formativaes_MX
dc.subjectLectura orales_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titlePromoviendo la lectura en Educación Preescolares_MX
dc.typeInformes de diario de campoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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