Identificación de los temperamentos en el aula

dc.contributor.author	Zepeda-Sánchez, D.
dc.coverage.spatial	058 Nezahualcóyotl	es_MX
dc.date.accessioned	2023-03-22T18:12:28Z
dc.date.available	2023-03-22T18:12:28Z
dc.date.issued	2023-01-31
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65024
dc.description.abstract	1ra sesión dedicada a establecer diferentes estrategias para la disciplina inteligente y con amor dentro de las aulas, en esta primera etapa se aprenderán los diferentes temperamentos que pueden tener los alumnos, para entender la forma en que se relacionan entre si y con el docente, para contribuir e implementar mejores estrategias y poder regular la disciplina de manera amorosa dentro del aula.	es_MX
dc.format.extent	2560 MB	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del docente	es_MX
dc.subject	Ambiente de la clase	es_MX
dc.subject	Amor	es_MX
dc.subject	Conocimiento	es_MX
dc.subject	Disciplina	es_MX
dc.subject	Docente	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Temperamentos.	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Identificación de los temperamentos en el aula	es_MX
dc.type	Guías de orientación pedagógica	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63668	es_MX

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