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dc.contributor.authorCerecedo-Chagoya, A.
dc.coverage.spatial058 Nezahualcóyotles_MX
dc.date.accessioned2023-03-22T18:03:59Z
dc.date.available2023-03-22T18:03:59Z
dc.date.issued2023-02-16
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/65013
dc.description.abstractEl presente informe invita a la reflexión docente para aplicar situaciones del libro de la educadora con la finalidad de integrar a los alumnos al programa todos a favor de la lectura y favorecer la acumulación de saberes y experiencias a través de la exploración como acercamiento a la lectura escrita.es_MX
dc.format.extent17 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAmbiente de la clasees_MX
dc.subjectInvestigación sobre la lecturaes_MX
dc.subjectLecturaes_MX
dc.subjectOralidades_MX
dc.subjectPreparación para la lecturaes_MX
dc.subject.classificationLiteraturaes_MX
dc.titleLos libros que nos gustanes_MX
dc.title.alternative15EJN1441Kes_MX
dc.typeInformes de diario de campoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63668es_MX


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