Hacia una cultura de la evaluación educativa en bibliotecología para mejorar su calidad

dc.contributor.author	Escalona Ríos, L.
dc.coverage.spatial	México	es_MX
dc.date.accessioned	2023-02-07T18:01:51Z
dc.date.available	2023-02-07T18:01:51Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64917
dc.description.abstract	La educación bibliotecológica ha caído irremediablemente desde hace algunos años en la “rendición de cuentas” en cuanto a sus procesos de evaluación, para mostrarle a las autoridades y a la sociedad la pertinencia y relevancia de los programas, lo cual ha llevado a las autoridades de educación bibliotecológica a realizar un proceso de evaluación que les ha consumido tiempo y recursos.	es_MX
dc.format.extent	10 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es_MX
dc.subject	Formación en biblioteconomía	es_MX
dc.subject	Información/biblioteca, profesión	es_MX
dc.subject	Formación en ciencias de la información	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	Hacia una cultura de la evaluación educativa en bibliotecología para mejorar su calidad	es_MX
dc.type	Capítulo de libro	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27821	es_MX
dc.type.tipologia	Libros y capítulos de libros	es_MX
dc.identifier.url	http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/CL822	es_MX

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