Los valores para la vida democrática en la escuela primaria: la enseñanza explícita e implícita de la tolerancia

dc.contributor.author	DelRosario-Guerra, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2023-02-07T17:34:14Z
dc.date.available	2023-02-07T17:34:14Z
dc.date.issued	2003-07-16
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64902
dc.description.abstract	Informe de investigación que aborda los temas de: formación ciudadana, cívica y democrática, así como el reto que conlleva educar en valores para los docentes, también se aborda el concepto de tolerancia y la aplicación de todas estas temáticas en el currículum de educación primaria.	es_MX
dc.format.extent	179 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Educación moral	es_MX
dc.subject	Ética	es_MX
dc.subject	Valores morales	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Los valores para la vida democrática en la escuela primaria: la enseñanza explícita e implícita de la tolerancia	es_MX
dc.type	Informe científico	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26147	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX

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