Los relatos de una práctica: experiencias y concepciones

dc.contributor.author	Olalla-López, J. A. S.
dc.coverage.spatial	Estado de México.
dc.date.accessioned	2023-01-28T04:23:52Z
dc.date.available	2023-01-28T04:23:52Z
dc.date.issued	2021-11-11
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64625
dc.description.abstract	La capacidad del ser maestro responde automáticamente, efectivamente y constructivamente a las exigencias y demandas en la profesión transformándolo a herramientas positivas que fortalecen el compromiso que implica el enseñar, dirigir y orientar, ejecutándolo por deber y hacer, más no porque así lo demanden los requerimientos externos, por aprobación social, reconocimiento o logro de aprendizaje, sino más bien por ejercicio a la profesión que se percibe es gratificante y significativa para cada individuo que elige formarse en este rubro.
dc.description.sponsorship	Escuela Normal de Sultepec.
dc.format.extent	20 paginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Escuela Normal de Sultepec.
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Aporte educacional
dc.subject	Investigación pedagógica
dc.subject	Aprendizaje.
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Los relatos de una práctica: experiencias y concepciones
dc.type	Flujo de trabajo
dc.description.version	Versión original del autor