Los relatos de una práctica: experiencias y concepciones
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Olalla-López, J. A. S.
Fecha
2021-11-11Resumen
La capacidad del ser maestro responde automáticamente, efectivamente y constructivamente a las exigencias y demandas en la profesión transformándolo a herramientas positivas que fortalecen el compromiso que implica el enseñar, dirigir y orientar, ejecutándolo por deber y hacer, más no porque así lo demanden los requerimientos externos, por aprobación social, reconocimiento o logro de aprendizaje, sino más bien por ejercicio a la profesión que se percibe es gratificante y significativa para cada individuo que elige formarse en este rubro.
Colecciones
- Educación Normal [1588]