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dc.contributor.authorChávez-Ángeles, O.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2023-01-26T05:06:25Z
dc.date.available2023-01-26T05:06:25Z
dc.date.issued2023-01-24
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64503
dc.descriptionEl presente Programa Escolar de Mejora Continua se basa en un diagnóstico compartido por el colectivo enmarcado en una política de participación y colaboración con una visión de futuro, ajustada al contexto multianual, con características flexibles y cuya estructura es diagnosticar, priorizar, establecer objetivos, metas, acciones, seguimiento. El punto de partida como colectivo es el diagnóstico; es el momento en que la escuela se mira a sí misma, haciendo un análisis de la problemática apoyándonos de evaluaciones y considerando los ocho ámbitos.es_MX
dc.description.abstractEl presente Programa Escolar de Mejora Continua se basa en un diagnóstico compartido por el colectivo enmarcado en una política de participación y colaboración con una visión de futuro, ajustada al contexto multianual, con características flexibles y cuya estructura es diagnosticar, priorizar, establecer objetivos, metas, acciones, seguimiento. El punto de partida como colectivo es el diagnóstico; es el momento en que la escuela se mira a sí misma, haciendo un análisis de la problemática apoyándonos de evaluaciones y considerando los ocho ámbitos.es_MX
dc.format.extent17 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectEnseñanza programadaes_MX
dc.subjectFormación profesionales_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y Formaciónes_MX
dc.titlePrograma escolar de mejora continuaes_MX
dc.typeDocumentación institucionales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX


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