Teorías X,Y,Z de Douglas Mc. Gregor y William Ouchin

dc.contributor.author	Espinosa-Leana, J. T.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2023-01-23T20:50:20Z
dc.date.available	2023-01-23T20:50:20Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64353
dc.description.abstract	Documento que explica algunos modelos de trabajadores y los relaciona con el ambiente escolar que se desarrolla en un aula de algunos docentes y esto influye para garantizar su situación laboral y las relaciones que establece con sus autoridades educativas.	es_MX
dc.format.extent	3 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	Creative Commons de Atribución- (CC-BY 4.0 Internacional)	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Teorías X,Y,Z de Douglas Mc. Gregor y William Ouchin	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX