Evaluación y aprendizajes durante la pandemia

dc.contributor.author	Morales-Solano, A. L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2023-01-20T23:43:10Z
dc.date.available	2023-01-20T23:43:10Z
dc.date.issued	2021-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64231
dc.description.abstract	Documento que menciona la dificultad para evaluar a los alumnos en la pandemia ya que al principio tenía más disponibilidad de los padres de familia para recibir evidencias de las actividades realizadas, dándose cuenta que no eran los alumnos quien las realizaban, así como pasando el tiempo fue menos posible la evaluación por la falta de cooperación de los padres hacia el maestro con las actividades que se les pidieron.	es_MX
dc.format.extent	4 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	Creative Commons de Atribución- (CC-BY 4.0 Internacional)	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Antecedentes académicos	es_MX
dc.subject	Evaluación de conocimientos anteriores	es_MX
dc.subject	Evaluación del estudiante	es_MX
dc.subject	Rendimiento escolar	es_MX
dc.subject.classification	Enfoque científico	es_MX
dc.title	Evaluación y aprendizajes durante la pandemia	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX