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dc.contributor.authorSánchez-Arizmendi, Teresita Del Niño Jesus
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2023-01-20T22:16:32Z
dc.date.available2023-01-20T22:16:32Z
dc.date.issued2021-03-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/64194
dc.description.abstractEs un informe del trabajo de acompañamiento de una subdirectora escolar, que bajo las condiciones de contingencia y posterior a recibir webinars, cursos y capacitaciones, enfrenta la forma de cómo apoyar académicamente a su colectivo través de trabajo continuo y académico ayudándoles a realizar una planeación funcional a los padres de familia y a diseñar herramientas de evaluación con lo enviado por los padres de familia, se muestran algunas evidencias de su asesoría y acompañamiento, fundamentado en la taxonomía de Bloom y Pedro Ravela.es_MX
dc.format.extent17 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uriCreative Commons de Atribución- (CC-BY 4.0 Internacional)es_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectCompetencias del docentees_MX
dc.subjectDocenciaes_MX
dc.subjectPapel del docentees_MX
dc.subjectResponsabilidad del docentees_MX
dc.subject.classificationAdministración de la educaciónes_MX
dc.titleInforme de actividades de orientación técnico y pedagógica a docentes durante la enseñanza y el aprendizaje a distanciaes_MX
dc.typeFlujo de trabajoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26107es_MX
dc.type.tipologiaInformes de trabajoes_MX


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