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dc.contributor.authorMejia-Serrano, C. C.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-11-08T18:34:30Z
dc.date.available2022-11-08T18:34:30Z
dc.date.issued2021-07-01
dc.identifierISBN: S/N
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63690
dc.description.abstractEsta área del desarrollo en los alumnos suele quedar un poco evadida por los educadores, pues se suele centrar la atención en otros campos de desarrollo personal y social, por lo que, tomando en cuenta que nos encontramos atravesando una contingencia sanitaria, la cual nos impide asistir de manera presencial al escuela, es de importancia poder seguir potenciando en los alumnos sus diferentes habilidades y destrezas que ayuden a consolidar la adquisición de los aprendizajes contribuyendo así a su desarrollo integral.es_MX
dc.format.extent109 Páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEscuela Normal No. 3 de Tolucaes_MX
dc.rightsRegistro bibliográficoes_MX
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uriCC.BYes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectJuego educativoes_MX
dc.subjectMétodo de enseñanzaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleEl juego motriz como estrategia para desarrollar la creatividad ante retos físicointelectuales en segundo grado de preescolares_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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