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    • Expresión oral en inglés en niños de dos a cuatro años mediante la estimulación temprana 

      Benavides Marín, J. L.; Ortiz Rodríguez, J. J.; Reza Segovia, A. V. (Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2021-12-01)
      El aprendizaje de un segundo idioma resulta más fácil y divertido a edades tempranas ya que no existe presión alguna ni comparaciones con la lengua materna. Se adquiere dentro de un proceso natural tal cual como el idioma ...
    • La expresión oral, para favorecer el desarrollo de la expresión escrita en preescolar 

      Castañeda-Sámano, M. (2021-01-01)
      Documento en el que se expone el tema de la importancia de la expresión oral y escrita en niños y niñas de tres a cinco años.
    • La expresión y apreciación artística en preescolar 

      Ballesteros-Hernández, Á. O. (2020-07-01)
      El, área de desarrollo socioemocional permite a niñas y niños experimentar, reflexionar, descubrir, conocer, crear; y la expresión y apreciación artística al implementarla en la labor docente contribuye al desarrollo ...
    • Expreso mis emociones 

      Contreras-Pedraza, J. S. (2020-06-10)
      Juego didáctico elaborado con la finalidad de que el alumnos desarrolle aprendizajes asociados a la identidad y autoconcepto a través de situaciones de juego que ayuden al reconocimiento de sus emociones.
    • Extra, extra 

      Aguilar-Sánchez, S. M. (2021-06-10)
      La situación didáctica presentada contribuyó en los alumnos a comentar sobre algunas noticias que vieron en la televisión, radio o internet, que corresponden al campo de formación académica lenguaje y comunicación, y al ...
    • Extra, extra notipreescolar 

      Bobadilla-Garduño, L. (2021-04-29)
      Actividades sobre los medios de comunicación y la manera en que el lenguaje oral es parte fundamental del desarrollo de un niño que cursa el nivel preescolar.
    • La ética y el civismo en los primeros años 

      Ramírez-Ramírez, E. A. (2010-06-17)
      Ensayo que recupera el valor del ejemplo como medio para el aprendizaje de habilidades de conductas cívicas en alumnos de educación preescolar para promover una cultura de participación y democracia entre los alumnos.
    • Fabricamos colores con plantas 

      Fernández-Martínez, M. A.; Vallejo-Sánchez, M. T. (2019-03-01)
      Situación de aprendizaje para alumnos de educación preescolar basada en la observación de fenómenos naturales, y en la experimentación como medio para la elaboración y construcción de hipótesis que favorecen el desarrollo ...
    • Fabricando papel plantable 

      Sánchez-Martínez, L. M. (2021-05-11)
      Presenta una iniciativa en video a los alumnos, de cómo hacer papel para plantar, explicando paso a paso lo que se requería para llevar a cabo dicha actividad.
    • Factores de las conductas agresivas en alumnos de 1° B 

      Moreno-Guzmán, E. A. (Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito, 2023-02-20)
      Es la recuperación de una experiencia docente, la cual se centra en el diseño de planes de trabajo y estrategias que ayuden al docente a mejorar las condiciones del ambiente conductual en el aula.
    • Factores que generan crisis en la educación durante la pandemia 

      Sierra-Simón, R. (2021-03-10)
      En el ensayo se discuten las condiciones académicas de los alumnos en el confinamiento, y de la oportunidad que todos tienen de estudiar en la modalidad a distancia, para lo cual se requiere del diseño de sesiones en línea, ...
    • Factores que influyen en el sobrepeso y obesidad en niños preescolares 

      Dionicio Mejia, E.; Sifientes Damián, A.; Sifuentes Damián, P. (Infinitum, 2015-06-30)
      Objetivo: Determinar los factores que influyen en el sobrepeso y la obesidad en nifios de la I.E.I. N° 86 "Divino Nino JesCis" — Huacho. M6todos: La muestra fue de 55 madres de familia de los niños con sobrepeso y obesidad. ...
    • Factores que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje 

      Vidal-deJesús, G. (2020-10-12)
      La docente reflexiona sobre los elementos presente en los procesos de enseñanza y del aprendizaje que se lleva a cabo en las aulas de educación preescolar, para ello hace un recorrido por los principales autores: Piaget y ...
    • Falta de acuerdos en el núcleo familiar y el impacto que tiene en la convivencia con sus padres dentro de la escuela 

      Germán-Antonio, C. (2021-01-01)
      El documento muestra la manera en la que se puede llegar acuerdos con niñas y niños considerando en un primer momento las características de su núcleo familiar, y que dichos acuerdos les dé seguimiento.
    • La familia como factor determinante en la conducta del preescolar 

      Morales-Alvarado, I. (2021-05-28)
      Monografía de investigación documental que da a conocer las causas que originan los problemas de la conducta del niño preescolar con la que se enfrentan las educadoras en el jardín de niños en el desempeño de la labor educativa.
    • Familia y educación preescolar, bases de la conciencia escolar 

      Ocaña-Rayón, A. (Acervo Digital Educativo, 2022-11-18)
      La familia y la educación preescolar, son la base para la conciencia escolar y propiciar un desarrollo integral en los alumnos, a fin de que impacte en su vida diaria.
    • Familia y Educación: Estrategias metodológicas para el fortalecimiento del lenguaje en niños menores de tres años 

      Pillcorema Ludizaca, B. E.; Garcia Herrera, D. G. (Episteme Koinonía, 2020-02-01)
      La investigación realizada es tipo descriptiva y se refiere a estrategias metodológicas, para el fortalecimiento del lenguaje en niños menores de tres años, con apoyo de la familia y la escuela, como escenarios de ...
    • La familia y su relación con la televisión 

      Chávez-Enríquez, R. (2020-05-01)
      Material para padres de familia con el fin de orientar el uso del televisor y reflexionar sobre los efectos que puede tener en el aprendizaje y las limitaciones que puede tener, esto a fin de mantener un control.
    • Familia, estilos y prácticas parentales 

      López-Enríquez, M. (2020-01-01)
      El trabajo en un escrito para una ponencia sobre las “familias” y los tipos parentales de relación que pueden establecerse entre los padres e hijos; en este sentido, describe cuales son los tipos de relación que se dan ...
    • Familia. Fuente de bienestar 

      Arteaga-Jaimes, K. G. (2020-08-25)
      Conferencia-taller que invita a reflexionar a las madres y padres de familia sobre el entorno y el autoconocimiento como integrantes de una familia con la intención de fortalecer la convivencia con sus hijos.