• Creatividad e inteligencia: un estudio en educación primaria 

      Navarro Lozano, J.; López Martínez, O. (Revista de Investigación Educativa, 2010-07-07)
      El objetivo, la hipótesis planteada y las características de la muestra, nos abocan a una metodología cuasi-experimental, con un grupo experimental, y otro de control equivalente al primero. Los resultados ponen de manifiesto ...