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    • La construcción de ambientes educativos para la convivencia pacífica: El modelo pedagógico del programa SaludARTE 

      Klein Kreisler, I.; García Cabrero, B. (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Universidad Jesuita de Guadalajara, Departamento de Psicología, Educación y Salud, 2015-11-01)
      En este artículo se destaca la función que, en las escuelas de jornada ampliada, tienen modelos educativos que buscan fortalecer la autoestima de los niños, su interacción armónica y prosocial, desarrollando habilidades ...
    • Las dimensiones afectivas de la docencia 

      García Cabrero, B. (Revista Digital Universitaria, 2009-11-01)
      En el presente trabajo se aborda el estudio de los componentes afectivos de la docencia y su vinculación con el proceso de aprendizaje. Se argumenta que la interacción del profesor con sus alumnos, conlleva procesos ...