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Juego y matemática en la enseñanza: El truco de las 21 cartas a través de permutaciones
Quintero, R. (Universidad de los Andes, 2006-07-01)Este artículo muestra una forma sencilla pero diferente de enseñar a los alumnos a razonar las matemáticas a través del juego, con la ayuda de este recurso didáctico, el alumno piensa,razona, analiza y se motiva intelectualmente ...