Juego y matemática en la enseñanza: El truco de las 21 cartas a través de permutaciones
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Show full item recordAuthor
Quintero, R.
Date
2006-07-01Abstract
Este artículo muestra una forma sencilla pero diferente de enseñar a los alumnos a razonar las matemáticas a través del juego, con la ayuda de este recurso didáctico, el alumno piensa,razona, analiza y se motiva intelectualmente resolviendo un problema mediante la permutación del truco de las 21 cartas.
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