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La competencia digital de la generación Z: claves para su introducción curricular en la educación primaria
Pérez Escoda, A.; Castro Zubizarreta, A.; Fandos Igado, M. (Grupo Comunicar, 1 de octub)El estudio presentado, de corte cuantitativo, con una muestra de 678 alumnos de educación primaria, pretende aportar evidencias empíricas sobre el nivel de competencia digital del alumnado perteneciente a dicha generación.