El balance, tiene por propósito compartir los resultados de un análisis en torno a las dos sesiones de CTE “Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas”, desde una perspectiva de las características que constituyen ...

Las concepciones y prácticas educativas por mucho tiempo han estado centradas en la transmisión de contenidos esto desafia a los docentes actuales a formarse con competencias nuevas, a desaprender para aprender y para ello ...

Texto donde se expone la necesidad de evaluar los elementos digitales a utilizar como mediadores del proceso enseñanza - aprendizaje entre los docentes y los alumnos. No solo se enfoca en los procesos de evaluación, sino ...

Como docentes, el proceso de enseñanza-aprendizaje nos permite impartir el conocimiento de una manera diferente, esto es a través de los canales de comunicación que se establecen con los alumnos tomando siempre en cuenta ...

El docente debe adquirir el compromiso de su papel como guía del aprendizaje, para apoyar a sus alumnos y potenciar su aprendizaje respondiendo a las necesidades y características de la sociedad actual.

El proceso de planeación didáctica requiere del acompañamiento formativo más real, que confluya desde lo vertical, así como en la horizontalidad del trabajo entre pares; hacerlo a través de una herramienta tecnológica ...

Presenta el Modelo Educativo 2016, con la carta sobre los fines de la educación en el siglo XXI, y la integración del nuevo modelo educativo, su planteamiento curricular, la escuela al centro, la formación y desarrollo ...