Listar Educación Primaria por autor "Pagès Blanch, J."
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Literacidad crítica, invisibilidad social y género en la formación del profesorado de educación primaria
Ortega Sánchez, D.; Pagès Blanch, J. (Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales, 2017-09-27)El presente estudio se ubica en el campo de la literacidad crítica entendida como la capacidad de trascender el dominio de la lectoescritura a la acción transformadora del entorno.