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La relación educación-emoción desde el enfoque de las neurociencias
dc.contributor.author | Jiménez-Torres, M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-10-26T17:27:45Z | |
dc.date.available | 2022-10-26T17:27:45Z | |
dc.date.issued | 2021-06-24 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63562 | |
dc.description.abstract | Material didáctico que desataca la importancia de las emociones y su influencia en los procesos de aprendizaje. Destaca la aportaciones de los estudios de las neurociencias para emprender mejoras en las intervenciones educativas y contribuir a que los estudiantes logren un mejor manejo y regulación de sus emociones. | es_MX |
dc.format.extent | 13 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Psicología de la educación | es_MX |
dc.subject | Ciencias de la educación | es_MX |
dc.subject | Psicología del desarrollo | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | La relación educación-emoción desde el enfoque de las neurociencias | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26113 | es_MX |
dc.type.tipologia | Material didáctico | es_MX |
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